摘要： 解决科研伦理问题的一个前提条件是克服科学家的道德困境。战后科学家和司托克斯对布什范式中两种科学之间关系的解读都是基于科学家思维，只站在其中一种科学的立场上去理解两种科学的关系，导致最终难以克服科学家的道德困境。布什首先是工程师，然后才是科学家。因此，基于“技术辩证法”的视角，以“自转-公转”的模式重新理解布什范式中两种科学的关系，有利于克服科学家的道德困境。