摘要： 进入新世纪后，世界卫生组织提出的积极老龄化观念策略已受到世界各国的普遍重视，我国目前实行的积极应对老龄化政策理念与其具有本质的一致性。在此过程中，为充分发挥老年人的潜能，促进其广泛社会参与以及保障其持续健康，老年教育将受到特别重视，这为探讨我国教育养老这一新型养老服务模式提供了基本依据和政策建构思路。从现实情况看，我国老年教育在理念、内容、制度形式及教育方式等方面还存在不少缺失，难以真正实现教育养老目标。基于对国外经验及我国现实状况的研究分析，本文提出了以积极老龄化为理念基础，从老年教育理念、内容、制度及方式等方面构建我国教育养老服务新模式的政策与实践建议。